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招標(biāo)代理公司（立即注冊查看） 受業(yè)主單位（立即注冊查看） 委托，于2026-02-12在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026年02月至2026年03月政府采購意向。現(xiàn)邀請全國供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標(biāo)。 （略）采購信（略）采購意向公開工作的通知》（財庫〔（略）〕（略）號）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將陜西（略）年度（第3批）采購意向公開如下：序號采購項目名稱采購需求概況預(yù)算金額（略）預(yù)計采購時間備注1AI大數(shù)據(jù)智（略）建設(shè)項目采購內(nèi)容：本項目計劃為專業(yè)教學(xué)、科研、社會服務(wù)增加人工智能算力、邊緣計算應(yīng)用開發(fā)、數(shù)智技術(shù)應(yīng)用、語音采集技術(shù)、智能計算技術(shù)、數(shù)據(jù)中臺、企微移動端應(yīng)用、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)、工業(yè)場景測試等方面的條件。采購數(shù)量：1批主要功能或目標(biāo)：主要功能：本項目旨在構(gòu)建一個覆蓋人工智能全流程的一體化（略），圍繞算力支撐、技術(shù)集成、開發(fā)實訓(xùn)、數(shù)據(jù)管理、終端部署等核心環(huán)節(jié)，具備各模塊間數(shù)據(jù)聯(lián)動與協(xié)同作業(yè)能力，支持批量管理、負載均衡、故障自檢與統(tǒng)一權(quán)限管控，形成貫通教學(xué)實訓(xùn)、項目實戰(zhàn)與工業(yè)應(yīng)用的一站式服務(wù)體系，全面滿足人工智能領(lǐng)域從技術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新開發(fā)到產(chǎn)業(yè)落地的全流程能力培養(yǎng)需求。需滿足的要求：1.供應(yīng)商資格條件：（1）基本資格：具備獨立法人資格，財務(wù)狀況良好，依法納稅及繳納社保，近（略）年無違法違規(guī)記錄。（2）特定資格：具備人工智能以及（略）相關(guān)領(lǐng)域建設(shè)經(jīng)驗；擁有人工智能算力服務(wù)器、邊緣計算設(shè)備、高性能工作站、鴻蒙項目開發(fā)、（略）開發(fā)為基礎(chǔ)的實訓(xùn)室建設(shè)成功案例；核心技術(shù)人員應(yīng)該具備人工智能、計算機（略）領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)認證及項目實施經(jīng)驗。2.采購政策要求：不專門面向中小企業(yè)采購，評審2,（略）.（略）年（略）月無2智能機（略）采購內(nèi)容：本項目計劃為機器人專業(yè)教學(xué)、科研、社會服務(wù)增設(shè)機器人裝調(diào)、集成、應(yīng)用、維護類實訓(xùn)條件。采購數(shù)量：1批主要功能或目標(biāo)：本項目建設(shè)是對接職業(yè)教育產(chǎn)教融合、科教融匯發(fā)展要求，著力破解校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備老化、智能制造機器人教學(xué)能力不足等現(xiàn)實問題，服務(wù)“雙高計劃”人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準落地實施，（略）域智能制造機器人高技能人才培養(yǎng)短板的關(guān)鍵戰(zhàn)略性舉措，同時也是打造國內(nèi)一流智能（略）的重要功能支撐。（略）“雙高計劃”核心任務(wù)，圍繞人工智能技術(shù)應(yīng)用國家級高水平專業(yè)群建設(shè)、數(shù)智（略）建設(shè)目標(biāo)以及需滿足的要求：1.具有獨立承擔(dān)民事責(zé)任能力的法人、其他組織或自然人，并出具合法有效的營業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人證書等國家規(guī)定的相關(guān)證明，自然人參與的提供其（略）明；2.財務(wù)狀況報告：提供經(jīng)審計的（略）年度的財務(wù)報告或提交響應(yīng)文件截止時間前六個月內(nèi)其基本賬戶開戶銀行出具的資信證明；其他組織和自然人提供銀行出具的資信證明或財務(wù)報表；3.稅收繳納證明：提供響應(yīng)文件遞交截止日前一年內(nèi)已繳存的納稅證明或完稅證明。依法免稅1,（略）.（略）年（略）月無3無人機行（略）采購內(nèi)容：本項目計劃為無人機專業(yè)教學(xué)、科研、社會服務(wù)增設(shè)無人機集成、應(yīng)用、維護類實訓(xùn)條件。采購數(shù)量：1批主要功能或目標(biāo)：本實訓(xùn)室融合大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，是面向低空經(jīng)（略），作為雙高專業(yè)群核心實訓(xùn)載體，核心支撐雙高建設(shè)、助力院校達成雙高目標(biāo)，為低空經(jīng)濟發(fā)展提供人才與技術(shù)支撐。其主要功能圍繞雙高要求展開：教學(xué)實訓(xùn)構(gòu)建“四位一體”體系，涵蓋無人機基礎(chǔ)操控、數(shù)智化能力訓(xùn)練及多行業(yè)實戰(zhàn)場景；科研創(chuàng)新聚焦核心技術(shù)攻關(guān)與行業(yè)方案研發(fā)，支撐雙高科研成果產(chǎn)出；社會服務(wù)開展企業(yè)培訓(xùn)、政企合作及技能競賽，深化產(chǎn)教融合需滿足的要求：為培養(yǎng)無人機操作員與低空經(jīng)濟行業(yè)技能人才，需滿足：1.具有獨立承擔(dān)民事責(zé)任能力的法人、其他組織或自然人，并出具合法有效的營業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人證書等國家規(guī)定的相關(guān)證明，自然人參與的提供其（略）明；2.財務(wù)狀況報告：提供經(jīng)審計的（略）年度的財務(wù)報告或提交響應(yīng)文件截止時間前六個月內(nèi)其基本賬戶開戶銀行出具的資信證明；其他組織和自然人提供銀行出具的資信證明或財務(wù)報表；3.稅收繳納證明：提供響應(yīng)文件遞交（略）.（略）年（略）月無4（略）采購內(nèi)容：本項目計劃為專業(yè)教學(xué)、科研、（略）絡(luò)安全等實訓(xùn)條件。采購數(shù)量：1批主要功能或目標(biāo)：本項目是對接職業(yè)教育數(shù)字化與產(chǎn)教融合發(fā)展要求，著力破解校內(nèi)實訓(xùn)場景單一、與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、數(shù)智技術(shù)教學(xué)資源滯后等現(xiàn)實問題，服務(wù)“雙高計劃”背景下人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和國家相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準落地實（略）與信息安全領(lǐng)域高技能人才培養(yǎng)短板的關(guān)鍵戰(zhàn)略性舉措，同時也是打造國內(nèi)一流數(shù)智（略）的重要功能支撐。需滿足的要求：需滿足的要求:1.具有獨立承擔(dān)民事責(zé)任能力的法人、其他組織或自然人，并出具合法有效的營業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人證書等國家規(guī)定的相關(guān)證明，自然人參與的提供其（略）明；2.財務(wù)狀況報告：提供經(jīng)審計的（略）年度的財務(wù)報告或提交響應(yīng)文件截止時間前六個月內(nèi)其基本賬戶開戶銀行出具的資信證明；其他組織和自然人提供銀行出具的資信證明或財務(wù)報表；3.稅收繳納證明：提供響應(yīng)文件遞交截止日前一年內(nèi)已繳存的納稅證明或完稅證1,（略）.（略）年（略）月無5SMT生產(chǎn)性實訓(xùn)基地設(shè)備更新采購內(nèi)容：全自動SMT生產(chǎn)線核心設(shè)備（貼片機、回流焊、（略）AOI檢測設(shè)備、波峰焊機、印刷機、SPI錫膏檢測機）、物料存儲設(shè)備、檢測設(shè)備、維修設(shè)備、智慧交互教學(xué)設(shè)備、手工返修設(shè)備、先進制造潔凈設(shè)備以及實訓(xùn)室文化采購數(shù)量：1批主要功能或目標(biāo)：借助SMT生產(chǎn)性實訓(xùn)基地升級改造，確保實訓(xùn)設(shè)備與產(chǎn)業(yè)高精度生產(chǎn)標(biāo)準、（略）場需求完全一致。讓學(xué)生熟練掌握SMT設(shè)備的操作與維護技能，同時也掌握電子信息大類手工焊接、檢修基本技能。該基地幫助教師開展教學(xué)方法和教學(xué)模式的研究與改革。同時，基地承接企業(yè)訂單、教師科研項目，提升教師的科研實踐能力和社會服務(wù)能力。需滿足的要求：1.設(shè)備性能符合行業(yè)主流標(biāo)準，支持高精度貼裝、無鉛焊接、（略）檢測與智能運維，具備承接企業(yè)訂單、開展社會培訓(xùn)與技術(shù)支持的能力，滿足《SMT設(shè)備與工藝》《SMT設(shè)備操作與維護》等核心課程實訓(xùn)需求；2.配備專業(yè)手工焊接操作臺及全套焊接、返修工具，滿足《電子產(chǎn)品制作》《智能電子產(chǎn)品檢測與維修》等核心課程實訓(xùn)需求；3.能提供涵蓋實驗指導(dǎo)書、教學(xué)案例的多（略）教學(xué)資源，同時提供師資培訓(xùn)服務(wù)，助力開展教學(xué)方法與（略）.（略）年（略）月無6智能（略）采購（略）、示波器、信號發(fā)生器、電源、人機交互端等核心儀器，并集成創(chuàng)新創(chuàng)客套件、模數(shù)與單片機套件、焊臺、雕刻機、3D打印機、車銑鉆一體機床等從電子產(chǎn)品設(shè)計、焊接、調(diào)試到維修的全流程設(shè)備，以及實訓(xùn)室采購數(shù)量：1批主要功能或目標(biāo)：借助智能（略）升級改造，確保實訓(xùn)設(shè)備與產(chǎn)業(yè)高精度生產(chǎn)標(biāo)準、（略）場需求完全一致。讓學(xué)生熟練掌握電子產(chǎn)品設(shè)計、調(diào)測與維護技能，同時也掌握電子信息大類手工焊接、（略）幫助教師開展教學(xué)方法和教學(xué)模式的研究與改革。同時，承接企業(yè)訂單、教師科研項目，提升教師的科研實踐能力和社會服務(wù)能力。需滿足的要求：1.設(shè)備性能符合行業(yè)主流標(biāo)準，支持電子（略）設(shè)計、測試、檢測與維修等要求，具備承接企業(yè)訂單、開展社會培訓(xùn)與技術(shù)支持的能力，配備專業(yè)手工焊接操作臺及全套焊接工具，滿足《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》《電子產(chǎn)品制作》《智能電子產(chǎn)品檢測與維修》等核心課程實訓(xùn)需求；2.配備單片機開發(fā)套件、創(chuàng)客套件，滿足《單片機應(yīng)用技術(shù)》等核心課程實訓(xùn)需求；3.能提供涵蓋實驗指導(dǎo)書、教學(xué)案例的多（略）教學(xué)資源，同時提供師（略）.（略）年（略）月無7（略）采購內(nèi)容：采購傳感器系列套件、執(zhí)行器系列套件、自動識別信號測量（略）通訊套件、嵌入（略）綜合創(chuàng)新實踐套件等模塊。采購數(shù)量：1批主要功能（略）應(yīng)用開發(fā)與嵌入式開發(fā)的雙向一體化教學(xué)（略）對標(biāo)行業(yè)能力認證標(biāo)準，幫助學(xué)生提升傳感器應(yīng)用、多（略）驅(qū)動開發(fā)等方面的綜合實操能力，同時支撐專業(yè)教學(xué)改革與實踐教學(xué)模式創(chuàng)新，幫助教師提升科研實踐能力與社會服務(wù)能力。需滿足的要求：1.實驗?zāi)K采用非固定式磁吸連接方式，實現(xiàn)（略）工具快速拆裝與自由組合，磁吸接口需集成物理防反接保護機制，從根本上杜絕因誤接導(dǎo)致的設(shè)備損壞風(fēng)險。2（略）技術(shù)全鏈條，具體包含傳感器系列套件、執(zhí)行（略）通訊套件、自動識別信號測量與（略）析套件、嵌入（略）綜合創(chuàng)新實踐套件六大核心模塊。硬件配置（略）應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn)》《STM（略）嵌入式項目開發(fā)》等核心課程（略）.（略）年（略）月無8（略）采（略）、智能移動終端、定位追蹤設(shè)備、智慧交通設(shè)施、環(huán)境感知裝置（略）絡(luò)（略），教學(xué)模式采用（略）線下AI輔助教學(xué)，形成完（略）教學(xué)實訓(xùn)體系采購數(shù)量：1批主要功能或目標(biāo)：構(gòu)建集智慧交通、安防、環(huán)保、家居、農(nóng)業(yè)、工業(yè)于一體的綜合性實訓(xùn)環(huán)境，（略）處理到應(yīng)用展示的全流程技術(shù)覆蓋。支撐專業(yè)課程教學(xué)與項目實（略）開發(fā)及綜合應(yīng)用能力，融合（略）硬件實驗與線下項目操作，形成可推廣的教學(xué)模式與資源體系。需滿足的要求：一、教學(xué)（略）相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)要求，支撐專業(yè)基礎(chǔ)課與核心課程教學(xué)（略）絡(luò)通（略）應(yīng)用等知識領(lǐng)域。需提供理實一體化教學(xué)環(huán)境，支持課內(nèi)實訓(xùn)、集中實踐、技能競賽及創(chuàng)（略）化實訓(xùn)項目體系，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)需求對接。二、技術(shù)能力需求感知層需實現(xiàn)環(huán)境參數(shù)、位置信息、圖像視頻（略）絡(luò)層需支持多種無（略）層需具備邊緣（略）.（略）年（略）月無9（略）實（略）農(nóng)業(yè)大棚。采購數(shù)量：1批主（略）實施與運維實訓(xùn)室升級改造，讓（略）設(shè)備的安裝（略）實施、部署、運維技能，幫助教師開展教學(xué)方法和教學(xué)模式的研究與改革。同時，通過與企業(yè)合作開展橫（略）問題，提升教師的科研實踐能力和社會服務(wù)能力。需滿足的要求：1.能提供實操設(shè)備安裝、（略）實施、部署、（略）絡(luò)、應(yīng)用層架構(gòu)；能提供虛擬仿真實訓(xùn)，模擬智慧農(nóng)業(yè)大棚、智能家居（略）場景，實現(xiàn)安防監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測、設(shè)備控制等功能；能提供涵蓋實驗指導(dǎo)書、教學(xué)案例、虛擬仿真項目的多（略）教學(xué)資源，助力開展教學(xué)方法（略）實施與運（略）應(yīng)用》等課程需求；2.供應(yīng)商需提供配套的實訓(xùn)指導(dǎo)書、教學(xué)案（略）.（略）年（略）月無（略）采購內(nèi)（略）相關(guān)設(shè)備及配套資源，含工業(yè)機器人、工業(yè)相機、鏡頭及各類檢測光源與控制器，配套編程（略）、實訓(xùn)耗材及實訓(xùn)室文化氛圍建設(shè)物料。采購數(shù)量：1批主要功能或目（略）建設(shè)，打造貼合產(chǎn)業(yè)實際的實訓(xùn)環(huán)境，使學(xué)生熟練掌握工業(yè)機器人基礎(chǔ)操作、工業(yè)視覺檢測調(diào)試、PLC與檢測設(shè)備聯(lián)動及（略）、電子產(chǎn)品機器視覺檢測等核心技能。助力教師開展電子信息與工業(yè)檢測融合的教學(xué)改（略）開展社會技能培訓(xùn)、承接企業(yè)小型檢測服務(wù)及相關(guān)科研探索，提升教師科研與社會服務(wù)能力，完善（略）技術(shù)專業(yè)群實踐教學(xué)體系。需滿足的要求：1.核心設(shè)備性能對標(biāo)行業(yè)主流技術(shù)標(biāo)準，工業(yè)機器人、工業(yè)相機及鏡頭可適配（略）晶圓、電子（略）器件、各類電子產(chǎn)品的視覺檢測需求，支持視覺識別、離線編程、PLC通訊聯(lián)調(diào)等功能，滿足《工業(yè)視覺檢測基礎(chǔ)》《機器視覺》等專業(yè)核心課程的實訓(xùn)教學(xué)要求；2.配套（略）可實現(xiàn)設(shè)備離線編程、編程調(diào)試驗證、實訓(xùn)過程數(shù)據(jù)記錄等功能，能支撐基礎(chǔ)認知、技能實操、跨學(xué)科綜合應(yīng)用